T3: Nutrició 2.Aparell digestiu, respiratori i urinari

En aquest tercer tema de l'assignatura de biologia hem tractat temes relacionats amb el hàbit de fumar i com afecta això al aparell respiratori.
Coses que he après:
1. Un fumador passiu és una persona que no fuma però que està exposada al fum dels fumadors.
2. Hi han 2 tipus de fums:
Fum Primari: fum que inspira directament el fumador actiu.
Fum Secundari: mescla del fum expulsat pel fumador actiu més el fum produït per la combustió espontània de la cigarreta entre calada i calada.
3. Actualment un 50% de la gent mai ha fumat, un 26'4% fuma diàriament, un 3'1% fuma ocasionalment i un 20'5% són ex-fumadors.
4. La relació que hi ha entre el tabac i l' aparell respiratori és molt simple. Fumar comporta un risc, el qual es patir malalties de diferents tipus: cardiovasculars, respiratòries, càncer en la cabitat oral, càncer de pulmó...Aquest risc pot ser baix, com patir diferents efectes tals com l'irritació nasal, dels ulls, de les vies respiratòries... o pot ser alt arribant a la propia mort.
5. El càncer es produeix quan les cèl·lules pateixen una alteració i l'originen altres cèl·lules incapaces de dur a terme la seva funció (cèl·lules canceroses). El càncer pot produïr un tumor (acumulació de cèl·lules canceroses) o una metàstasi (quan es propaguen les cèl·lules canceroses a altres parts del cos).
6. L'aparell respiratori realitza un intercanvi de gasos en el qual s'inspira oxigen i s'expulsa diòxid de carboni. Els alveòls són unes cavitats dels pulmons que permeten l'intercanvi de gasos a través de les seves parets on desemboquen els bronquíols, els quals estan molt ben irrigats per una xarxa de capil·lars que permet l'intercanvi de gasos.

Per finalitzar dir que m'agrada bastant la forma en la qual el professor ens ensenya aquests temes, ja que hi ha molta informació que has de captar i memoritzar, pero en canvi d'aquesta manera tots agafem una part del tema la qual hem de saber i despres explicar a la resta d'alumnes que no tenen la mateixa part, i el mateix cap a tu. D'aquesta manera obtenim informació d'un altre alumne, que per mi es més òptim que estudiar simplement del llibre.

T2: Nutrició 1.El medi intern i l'aparell circulatori

En aquest segon tema de l'assignatura de biologia hem tractat temas bàsics de nutrició, habits saludables i no saludables, la obesitat, la estructura de l'aparell digestiu i com absorbim els nutrients dels aliments entre altres.
Coses que he après:
1.El balanç calòric és l'equilibri entre las calorias consumidas i las calorias gastadas, de manera que si consumim més calorias de las que gastem guanyarem pes i viceversa.
2.La obesitat posa en risc la salut i la vida pròpia produint enfermetats cardiovasculars entre altres com: la diabetis mellitas tipus 2, càncer, enfermetats gastrointestinals i dermatològiques, etc.
3.Alguns dels factors ambientals que produeixen obesitat són: la ubicació de menjar ràpid, menys apats casers, cambis tecnològics, increment publicitari de aliments no saludables i l'explotació de aliments processats a un cost baix.


4.Cada any moren aproximadament 2,8 milions de persones adultas com a conseqüencia de la obesitat.
5.Moviments peristàltics són contraccions seriades dels músculs del tub digestiu que impulsen l'aliment fent-lo avançar.


Una punt a favor que m'ha ajudat a entendre el tema en qüestió ha sigut l'activitat que hem fet amb grup sobre l'obesitat, la digestió... Ja que contenia un text en el que s'explicava la idea principal d'aquest de manera sencilla i després ens feien fer activitats per comprobar si l'haviem entés.
A més a més, el power point que ens va exposar el professor també em va ser d'ajuda com en el tema anterior. Opino que és una manera eficaç i simple per explicar les idees principals i desenvoluparles.

T1: L'ésser humà: la nostra espècie

En aquest primer tema de l'assignatura de biologia de 3r d'ESO hem tractat temas bàsics de malalties i epidèmies infeccioses, com prevenir-las, les funcions vitals de l'ésser humà, els seus òrgans, sistemes, aparells, teixits i cèl·lules i els components i tipus d'aquesta.
Coses que he aprés:
1. Com treballa la cèl·lula amb una cadena de muntatge microscòpica per sintetitzar proteïnes. Es fa la copia del ADN, surt del nucli per unir-se als ribosomes i aquests introdueixen la proteïna al reticle endoplasmàtic, s'empaqueten en vesícules que van a l'aparell de Golgi i aquestes expulsen les proteïnes madures a l'exterior.
2. Els mitocondris són els que produeixen l'energia necessària per a tots els processos cel·lulars.
3. L'excés de proteïnes madures es perjudicial.

4. El teixit conjuntiu i el teixit ossi tenen com a diferència l'espai intercel·lular o amatriu extracel·lular.

5. Un sistema està format per òrgans compostos pel mateix tipus de teixit per a fer una funció determinada i un aparell per òrgans, però de diferent composició i funció per a fer una funció superior.

Allò que m' ha servit més per aprendre han sigut les diapositives que ens exposa el professor i adamés de explicar-ho visualment a la diapositiva també ho fa oralment deixant també que prenguem apunts.
En canvi el primer dia vaig notar que em vaig distreure amb el treball amb grup i no em vaig enterar del contingut que va explicar el professor i després a sobre vaig intentar comprendre l'exercisi e intentar fer-ho pero el meu grup no ho sabia fer ni tampoc mostrava interés.

Per últim crec que lo essencial per aprendre i entendre l'assignatura de Biologia es escoltar a classe i si no entenc alguna cosa preguntar-ho amb el objectiu de que em quedi tot amb sentit i lògica perque després no hagi d'estudiar i simplement aprendre tot el contingut del llibre de "p" a "pa" sense entendre-ho perque després del control se m'oblida.

Presentació

Hola sóc l'Ian, vaig a tercer de la ESO al col·legi "La Presentació"situat a Arenys de Mar. Vaig néixer un 16 de novembre de 2002, per tant tinc 13 anys.
M'agrada menjar, fer esport, dibuixar, estar amb l'ordinador, els dias de pluja, dormir, i tot lo relacionat amb el anime i el manga.
Odio la verdura, els mosquits, esperar i fer esperar, fer coses sense cap propòsit,que s'hem quedin grans de sorra pel cos quan vaig a la platja, la gent que intenta forçar un tema de conversació quan hi ha silenci(el silenci també es agradable), la gent que vol tenir sempre la raó, la gent que fingeix tenir interés en les conversacion quan no la tenen només per quedar bé, que hem parlin a ple matí acabat d'aixecar i molts cops no tenir el coratge suficient per a dir el que penso o els sentiments que tinc en determinat moment, entre altres coses....Ups, m'he enrotllat una mica.

En fi, en aquest curs de Biología m'agradaria aprendre tot el que pugui sobre la nutrició, els macronutrients,les vitamines,els aliments saludables,com repercuteix en el nostre sistema...