T1: L'ésser humà: la nostra espècie

En aquest primer tema de l'assignatura de biologia de 3r d'ESO hem tractat temas bàsics de malalties i epidèmies infeccioses, com prevenir-las, les funcions vitals de l'ésser humà, els seus òrgans, sistemes, aparells, teixits i cèl·lules i els components i tipus d'aquesta.
Coses que he aprés:
1. Com treballa la cèl·lula amb una cadena de muntatge microscòpica per sintetitzar proteïnes. Es fa la copia del ADN, surt del nucli per unir-se als ribosomes i aquests introdueixen la proteïna al reticle endoplasmàtic, s'empaqueten en vesícules que van a l'aparell de Golgi i aquestes expulsen les proteïnes madures a l'exterior.
2. Els mitocondris són els que produeixen l'energia necessària per a tots els processos cel·lulars.
3. L'excés de proteïnes madures es perjudicial.

4. El teixit conjuntiu i el teixit ossi tenen com a diferència l'espai intercel·lular o amatriu extracel·lular.

5. Un sistema està format per òrgans compostos pel mateix tipus de teixit per a fer una funció determinada i un aparell per òrgans, però de diferent composició i funció per a fer una funció superior.

Allò que m' ha servit més per aprendre han sigut les diapositives que ens exposa el professor i adamés de explicar-ho visualment a la diapositiva també ho fa oralment deixant també que prenguem apunts.
En canvi el primer dia vaig notar que em vaig distreure amb el treball amb grup i no em vaig enterar del contingut que va explicar el professor i després a sobre vaig intentar comprendre l'exercisi e intentar fer-ho pero el meu grup no ho sabia fer ni tampoc mostrava interés.

Per últim crec que lo essencial per aprendre i entendre l'assignatura de Biologia es escoltar a classe i si no entenc alguna cosa preguntar-ho amb el objectiu de que em quedi tot amb sentit i lògica perque després no hagi d'estudiar i simplement aprendre tot el contingut del llibre de "p" a "pa" sense entendre-ho perque després del control se m'oblida.